Este método de ensino para crianças, eu inventei há 25 anos. A questão é que depois que estive na França, fiquei com muita vontade de compartilhar minha experiência e muitos vieram porque queriam me ouvir. Acho que um material concreto tipo esse é muito rico. É legal rever estes estabelecimentos tão típicos das cidades francesas, mesmo num cenário de brinquedo. É a ocasião de praticar formulas para solicitar um serviço, o que para uma criança é útil até em língua materna. Então esta faixa, de 4 à 8 anos acaba sendo ideal para este tipo de jogo. Pois aproveita que a criança está atenta à esta prática social e se descobrindo enquanto consumidor na sua própria língua e introduz uma língua estrangeira em paralelo. O Resultado é imediato. No fim do encontro as crianças vão embora dizendo “au revoir” e no dia seguinte entram dizendo “bonjour, me chamam de Verrah, com sotaque. Tenho orgulho de ser mediadora nesse aprendizado. É uma lembrança para vida toda. Este material funciona mesmo quando a prof não está por perto, porque a motivação e a autonomia não têm hora para acontecer. Fica estabelecido que aqueles personagens só se comunicam em francês. E todos saem ganhando
